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【萌芽】一堂有趣的作文课(记叙文)

2021-11-21

今天,新东方学校里笑声不断。这是怎么回事?原来罗老师带领我们玩看图猜成语比赛。
  
罗老师用投影仪为我们投放了一张图片,这张图片被分为六行,每行有五个图,每个图都表示一个成语,同学们用举手的方式进行抢答。
  
比赛开始了,我一眼就看中了第二行的第四个图有九个字,只有最后一个是“举”,剩下的字都是“此”,我想有许多个“此”字,但只有一个“举”字。想到这里,我立刻举起手,胸有成竹地说,第二行的第四个是“多此一举”。老师笑着说,答对了。接下来很多同学举手回答,猜出了:“举一反三,羊入虎口、四脚朝天、三言两语”等成语。尤其是李欣韵已经一口气猜出了三条成语。
  
我有些着急,心想绝不能输给她。我把目光锁定在一个“眉”字上,只不过这个“眉”字的上半部有点儿向上扬起,中间加了一个像气息一样的东西,我苦思冥想,这不就是“扬眉吐气”吗?我举起手回答,老师又高兴地说:“恭喜你答对了。”
  
好猜的都被我们猜出来了,只剩下几个有难度的。其中一个图里有两个“飞”字,而且这两个“飞”在图的最上方,这是什么呢?我想来想去,始终没想出来。这时,一位同学举起手说是“比翼双飞”,老师说答对了。我一想,有道理,打从心底佩服这名同学。
  
我又看中了第二行的第三个图,一个“合”字,“合”字的口里面有一个“应”字,我说,“一应一合”,罗老师笑了笑,说不对,没有“一应一合”这个成语,这就很尴尬,我又想。“应”字在里面,“合”字在外面,知道了,我马上说道,是“里应外合”,“对了,这回才对嘛!”
  
不一会儿,这30个成语都被我们猜光了。
  
这时老师说同学们能不能把今天的猜成语活动写成作文呢?同学们这才明白老师的良苦用心。因为有了亲身经历,同学们都说能。接着老师又指导了我们记一次活动作文的写作要领。然后我们开始写作文,我们感觉今天的作文一点也不难,同学们个个文思敏捷,笔尖在纸上轻轻划动,很快就把作文写完了。
  
这节课感觉过得格外的快,而且还有趣儿,我真希望老师能多上几节这样的作文课。
  

  
辽宁省铁岭市西丰县东方红小学五年商承熙

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